DOZENTENTRAINING

Die Entwicklung der didaktisch-methodischen Qualifizierung, insbesondere der Einsatz aktivierender Lehrmethoden, hat einen hohen Stellenwert für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit. Das Dozentenverhalten wirkt sich unmittelbar auf die Lernfähigkeit und die Motivation der Teilnehmer aus.

Wenn Sie Ihr Lehrverhalten kritisch reflektieren, Ihre persönliche Überzeugungsfähigkeit steigern, Methoden und Medien zielgerecht einsetzen wollen, sind Sie in diesem Workshop am richtigen Platz.

Die Methode unseres Seminars basiert auf einem von der Standford University entwickelten Trainingsmodell: Analyse und Training von Lehrverhaltensformen mit Video-Unterstützung. Die Teilnehmer selbst präsentieren, beobachten und beurteilen den Vermittlungsprozess und seine didaktischen Phänomene. Der Leiter gibt im Anschluß an jede Präsentation eine psychologisch-didaktische Darstellung der wichtigsten Merkmale einer effizienten Vorlesung.

Methoden:

• Einzel- und Gruppenarbeit
• Impulsreferate
• Videoanalyse
• Diskussion

Dauer:

• 3 Tage